Atividade de recuperação referente ao 3 bimestre - 1 ano - Química - entregar até 29/09

1 - (CEFET-MG) Para separar os componentes de uma solução contendo água, propanona e cloreto de sódio, os métodos mais adequados são

 a) decantação e filtração.

 b) filtração e centrifugação.

 c) centrifugação e destilação simples.

 d) decantação e destilação fracionada.

 e) destilação simples e destilação fracionada.

Atividade de recuperação referente ao 4 bimestre - 3 ano EE Maria Ondina até 23/11

1-(saresp)_A figura da esquerda representa a fórmula química da glicose; à direita, são identificados elementos que entram na composição da glicose.
Com base na figura, a fórmula que representa a glicose é a seguinte:







A) C6H12O6
B) 2 C6H12O6
C) 3 C2H2O3
D) C3H6O3
E) C2H2O

Atividade de recuperação referente ao 3 bimestre - 1 ano EE Geraldo para 29/09 todas as atividades de recuperação

1 - (Unimontes-2007) Um astrônomo registrou as posições, A, B e C, de um planeta em sua órbita em torno do Sol e constatou que as áreas S1, S2 e S3, conforme aparecem na ilustração abaixo, têm o mesmo valor. O intervalo de tempo ocorrido entre os registros das posições A e B foi de 3 meses terrestres. O “ano” desse planeta corresponde a

a) 1 ano terrestre.  b) 1/3 do ano terrestre.  c) 3/4 do ano terrestre.  d) 2 anos terrestrres.

Atividade de recuperação 3 ano Física referente ao 3 bimestre EE Geraldo

1 - (UFMG - 2007) Um fio condutor reto e vertical passa por um furo em uma mesa, sobre a qual, próximo ao fio, são colocadas uma esfera carregada, pendurada em uma linha de material isolante, e uma bússola, como mostrado nesta figura: Inicialmente, não há corrente elétrica no fio e a agulha da bússola aponta pra ele, como se vê na figura. Em certo instante, uma corrente elétrica constante é estabelecida no fio. Considerando-se essas informações, é CORRETO adirmar que, após se estabelecer a corrente elétrica no fio,

a) a agulha da bússola vai apontar para uma outra direção e a esfera permanece na mesma posição.  b) a agulha da bússola vai apontar para uma outra direção e a esfera vai se aproximar do fio.  c) a agulha da bússola não se desvia e a esfera permanece na mesma posição.

Atividade de recuperação 3 Bimestre 2 ano A - EE Geraldo

Nome:

Entregar até  29/09/2016

Atividade referente ao 3º Bimestre – 2ºA –EE Geraldo

1-Coloque i para compostos iônicos, C para os covalentes e m para os metálicos:

a)NaBr      (  )                   d) SO₂         (  )                          g) SO₃        (  )

b) BF₃        (  )                   e) CO₂         (  )                         H) H₂SO₄     (  )   

 c) H₂O      (  )                    f) C₆H₁₂O₆  (  )

2- O que é eletronegatividade? O que são íons?

3- O latão é uma liga de cobre e zinco, essa ligação é iônica, covalente ou metálica?

4-Explique o que são moléculas polares e apolares e dê exemplo.

5- Dê a nomenclatura:
a)     b)

Atividade de recuperação EE Jardim Santa Bárbara Física -nº03,06,21 e 28 3ºB

Atividade de recuperação de Física

1- A corrente elétrica nos condutores metálicos é constituída de:

a) Elétrons livres no sentido convencional.
b) Cargas positivas no sentido convencional.
c) Elétrons livres no sentido oposto ao convencional.
d) Cargas positivas no sentido oposto ao convencional.
e) Íons positivos e negativos fluindo na estrutura cristalizada do metal.

2- Um professor pediu a seus alunos que ligassem uma lâmpada a uma pilha com um pedaço de fio de cobre. Nestas figuras, estão representadas as montagens feitas por quatro estudantes

Considerando-se essas quatro ligações, é CORRETO afirmar que a lâmpada vai acender apenas:

(A)	na montagem de Mateus
(B)	na montagem de Pedro.
(C)	nas montagens de João e Pedro.
(D)	nas montagens de Carlos, João e Pedro. 3-Um circuito em série é formado por uma pilha, uma lâmpada incandescente e uma chave interruptora. Ao se ligar a chave, a lâmpada acende quase instantaneamente, irradiando calor e luz. Popularmente, associa-se o fenômeno da irradiação de energia a um desgaste da corrente elétrica, ao atravessar o filamento da lâmpada, e à rapidez com que a lâmpada começa a brilhar. Essa explicação está em desacordo com o modelo clássico de corrente. De acordo com o modelo mencionado, o fato de a lâmpada acender quase instantaneamente está relacionado à rapidez com que: A)  o fluido elétrico se desloca no circuito. B)  as cargas negativas móveis atravessam o circuito C)  a bateria libera cargas móveis para o filamento da lâmpada. D)  o campo elétrico se estabelece em todos os pontos do circuito. E)  as cargas positivas e negativas se chocam no filamento da lâmpada.

Atividade de recuperação EE Santa Bárbara 3º B Química nº 03,05,06,13,21,22,25,28

Recuperação 3º ano do ensino médio –Química

1- Qual o elemento mais eletronegativo da tabela periódica?

2-A acidez estomacal, provocada pelo ácido clorídrico, pode ser neutralizada utilizando- se uma solução de:

a)Cloreto de sódio

b) Hidróxido de Magnésio

3-Por que o catalisador altera velocidade de uma reação?

4-O que são íons?

5-Seja a reação: X → Y + Z. A variação na concentração de X em função do tempo é:

X(mol/L)          Tempo(s)

1                         0

                              

0,7                     120

    

0,4                     300

    

0,3                     540     

Tabela em exercício sobre velocidade média de uma reação química

A velocidade média da reação no intervalo de 2 a 5 minutos é:

a) 0,3 mol/L.min.

b) 0,1 mol/L.min.

c) 0,5 mol/L.min.

d) 1,0 mol/L.min.  

6- Qual o elemento mais eletronegativo da tabela periódica?